Chương trình phát triển chuyên môn dành cho giảng viên đại học đang hoặc chuẩn bị giảng dạy chuyên ngành bằng tiếng Anh. do NILE phát triển và phối hợp cùng VietEdra triển khai tại Việt Nam.
Chương trình tập trung vào các chiến lược sư phạm giúp giảng viên tổ chức bài giảng, hỗ trợ sinh viên tiếp cận nội dung chuyên ngành và sử dụng tiếng Anh trong học tập, đồng thời liên hệ trực tiếp với môn học và bối cảnh giảng dạy của người tham gia.
Chương trình được thiết kế cho các cơ sở giáo dục đại học đang xây dựng và phát triển năng lực EMI một cách bài bản, từ chuẩn bị đội ngũ đến triển khai trong thực tế giảng dạy.
Giảng viên đại học đang giảng dạy các học phần chuyên ngành bằng tiếng Anh.
Giảng viên và cán bộ học thuật đang chuẩn bị triển khai EMI trong thời gian tới.
Các trường đại học có định hướng phát triển năng lực EMI đồng bộ và bền vững cho đội ngũ giảng viên ở nhiều khoa/ngành.
Chương trình hướng đến việc giúp giảng viên không chỉ sử dụng tiếng Anh để truyền đạt nội dung chuyên môn, mà còn phát triển các thực hành sư phạm phù hợp với môi trường EMI.
Sau chương trình, giảng viên được định hướng để:
Chương trình được thiết kế theo lộ trình phát triển năng lực EMI có hệ thống, từ lập kế hoạch bài giảng, hỗ trợ sinh viên tiếp nhận và sử dụng tiếng Anh trong học tập chuyên ngành đến đánh giá, phát triển học liệu và xây dựng kế hoạch phát triển chuyên môn tiếp theo.
Tập trung vào việc nhận diện nhu cầu của sinh viên trong môi trường EMI, lập kế hoạch bài giảng và xây dựng chuỗi hoạt động học tập phù hợp. Giảng viên đồng thời tìm hiểu cách vận dụng flipped learning để tổ chức quá trình học hiệu quả hơn.
Giảng viên phát triển các chiến lược giúp sinh viên tiếp nhận và xử lý nội dung chuyên môn bằng tiếng Anh thông qua kích hoạt kiến thức nền, sử dụng nhiều hình thức trình bày và điều chỉnh ngôn ngữ giảng dạy.
Nội dung tập trung vào việc tăng mức độ tham gia chủ động của sinh viên, thiết kế các hoạt động tương tác và tạo cơ hội để người học sử dụng tiếng Anh khi trao đổi, trình bày và xử lý nội dung chuyên môn.
Giảng viên tìm hiểu đặc điểm của ngôn ngữ học thuật, những khó khăn sinh viên thường gặp khi viết bằng tiếng Anh và cách hỗ trợ người học ở từng giai đoạn viết trong bối cảnh chuyên ngành.
Tập trung vào đánh giá quá trình, các hình thức phản hồi hiệu quả, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng, kỹ thuật đặt câu hỏi, bảng tiêu chí đánh giá và những nguyên tắc cần lưu ý khi thiết kế đánh giá cho người học trong môi trường EMI.
Giảng viên phát triển khả năng lựa chọn, điều chỉnh và xây dựng học liệu phù hợp với nhu cầu, động lực và mức độ tham gia của sinh viên, đồng thời khai thác công nghệ thông tin và truyền thông cùng các tài nguyên số trong thiết kế học liệu cho môi trường EMI.
Giảng viên phát triển khả năng lựa chọn, điều chỉnh và xây dựng học liệu phù hợp với nhu cầu, động lực và mức độ tham gia của sinh viên, đồng thời khai thác ICT và tài nguyên số trong thiết kế học liệu EMI.
Chương trình giúp giảng viên củng cố hiểu biết về EMI và vận dụng các thực hành giảng dạy phù hợp với chuyên ngành, người học và bối cảnh của nhà trường.
Khám phá thêm các chương trình phát triển chuyên môn dành cho giáo viên và giảng viên, được thiết kế theo bối cảnh giảng dạy và nhu cầu ứng dụng thực tế.
Phát triển năng lực giảng dạy tích hợp nội dung và ngôn ngữ
